- Paskaita apie bendravimo ypatumus, mokytojo galias ir galimybes, atsakomybės ir pareigingumo pasiskirstymą, bausmės ir pasekmės principą bei kitus motyvacinius skatinimo ir įgalinimo instrumentus – paprastais terminais, su gyvenimiškais pavyzdžiais bus perteikta šioje temoje.
- Kiek suaugę žmonės gali pakeisti vaiko nuostatas, suformuoti naujas?
- Kokiais lūkesčiais vadovaujamės šeimoje ir mokykloje, kokius keliame reikalavimus, kurie iš jų yra pertekliniai ir trikdo natūralų vaiko asmenybės brandos procesą?
Vaikas – paslaugos gavėjas. Mokyklos bendruomenės tarpusavio santykių ypatumai
