Whatansietiška klasės valandėlė. III dalis

Su mikroklimatu ir komandos formavimu klasėse bei mokytojų kolektyvuose dirbanti Whatansu komanda yra patirtinio ugdymo pionieriai Lietuvoje. Stovyklose, mokymuose bei seminaruose taikomi patirtiniai metodai yra ne simuliacija, o realus patyrimas. Su mokytojais dalinamės jau trečia idėja, kaip sudominti klasę ir įtraukti bendrai veiklai. Klasės valandėlės tikslas: klasės mikroklimato (bendravimo ir bendradarbiavimo) gerinimas. Pradedam! Susėdimas ratu. Naudojamas kalbėjimo […]

Plačiau

Whatansietiška klasės valandėlė

Su mikroklimatu ir komandos formavimu klasėse dirbanti Whatansu komanda yra patirtinio ugdymo pionieriai Lietuvoje. Stovyklose,mokymuose bei seminaruose taikomi patirtiniai metodai yra ne simuliacija, o realus patyrimas, kuris ne tik sudomina, bet ir įgalina dalyvius (mokinius, mokytojus) išjausti kiekvieną situaciją, ją suprasti ir išmoktą pamoką pritaikyti gyvenime.  Štai Whatansu komanda su mokytojais ir auklėtojais dalinasi idėja, […]

Plačiau

Whatansu – ne simuliacija. Stovyklos – mokymasis už mokyklos ribų.

„Patyrimas – griežčiausias mokytojas iš visų. Nes pirmiausia gauni testą, tik tuomet – pamoką“ Oscar Wilde. Betarpiška atmosfera, nesiliaujantis klegesys, ir jausmas, kad patekai į vieną didelę šeimą – tai jau nebestebina, įžengus pro Whatansu ofiso duris. Tačiau imti interviu pirties patalpoje, prisipažinsiu, – dar neteko…. Būtent čia ir užgimė pokalbis su keliautoja, nepaprasto grožio […]

Plačiau